伴隨著網絡應用的不斷普及化，快遞行業飛速發展并逐步滲入社會行業的各個方面。

    校園內網上購物人群不斷增長，方便快捷和物美價廉的網上購物深受學生鐘愛，推動了校園快遞服務行業的發展趨勢。校園快遞，就是指主要針對校內老師與學生的一系列物流服務。在其中，學生們占有關鍵一部分。

　　學校環境剖析：

　　閉環控制交易圈

　　在校學生信息傳遞多來自交友軟件與互聯網，信息內容的興起與傳播絕大多數是依靠同學之間的口口相傳，形成了一個比較封閉式卻非常活躍的校園消費銷售市場圈。

　　人口密集

　　近年來隨著高等職業教育近些年的連續擴大招生，經營規模日益壯大，中國現階段起碼有3000萬在校學生，每所大學人數在一萬人左右，數量眾多，人口密集。

　　相對穩定的消費力

　　在校大學生有著相對穩定的消費力，盡管可支配收入金額很少，可是購買意愿比較高。對校園跑腿經營主而言，就意味著一個巨大的、高水平的新式消費市場的產生，都將占有將來全部校園內消費市場的大市場份額。

　　在學校內，學生們拿快遞時間是在下課了、下午、在下午三個時間范圍，絕大部分高等院校都要在取貨高峰時段發生排隊等候狀況，其他時間比較零散。在雙11、雙12的時候，這種現象更為普遍，學生們排長隊，快遞站點快遞包裹堆積成山。

　　快遞包裹堆積成山，很容易出現快遞包裹錯拿、被盜、受到破壞等亂相發生，現階段各大院校已經有大量且不斷增加的快遞包裹待取，從增大的快遞量中，許多人還察覺到了創業商機，以代取快遞進入高校市場，進行跑腿業務。

　　跑腿服務團隊成員建立：

　　代取快遞業務流程要取送，幾乎每一棟寢室都有所需客戶，那么需要有足夠的人員才能維持業務流程的經營，一般來說代取快遞業務流程需要工作人員基本在3—5人：

　　1人負責訂單監管處理與取貨快遞分揀(可開始全自動接單子)，負責將收到的訂單信息批量篩選并取貨之后進行快遞分揀。

　　1人送貨外賣小哥，將早已快遞分揀好一點的貨品分區域各自運送在指定樓幢。

　　此外2位為快遞派送員，男人女人各1個，將快遞包裹各自送至男生寢室與女生寢室。

　　另一方面，招聘工作人員可全職的也可以做兼職，要時刻做填補人員的提前準備，確保高峰時段也可以接單子+分配派送假如有客戶必須急件派送，可加錢后單個派送。

　　業務流程營銷推廣方式：

　　1、社交媒體式共享，涵蓋好幾個方式：社群營銷、微信朋友圈、新浪微博、微信公眾號、學校貼吧等，留個在線下單方法。

　　2、宣傳海報圖片共享，制作平臺宣傳海報圖片或宣傳單，再加上服務平臺二維碼在校內派發或展示架上黏貼，還可以充分利用人脈資源，和學校團隊溝通。

　　3、網上可根據自身的需要制訂運營推廣所需，配備創先爭優活動，通過打造形形色色的營銷形式，幫助平臺快速吸粉，運用微信生態圈打造出校園內私域流量池。

　　業務流程拓寬：

　　從現階段的學生學情來說，代取快遞服務項目只是一個最基本的突破口，與此同時進行寄包裹的項目無疑是是一種更強的形式。有拿快遞的需要一定會有寄包裹的需要，此外，大量網上購物勢必會伴有退貨的狀況，平臺提供快遞上門幫助郵遞服務項目，還可以多一種贏利方法。