對(duì)于很多在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了學(xué)習(xí)以外的時(shí)間其實(shí)還是比較充裕，不同的同學(xué)對(duì)于自己的規(guī)劃是不一樣的，有些同學(xué)潛心學(xué)習(xí)以備未來(lái)四六級(jí)考研，有些同學(xué)兼職賺錢(qián)或者想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。但創(chuàng)業(yè)不是簡(jiǎn)單的事情，很多同學(xué)可能一開(kāi)始找不到方向，其實(shí)有個(gè)很簡(jiǎn)單的秘訣，就是衣食住行。大學(xué)生們可以重點(diǎn)關(guān)注，就是最簡(jiǎn)單的“吃”，如果給你1萬(wàn)塊讓你創(chuàng)業(yè)，你會(huì)選擇做什么?

經(jīng)常故事里都說(shuō)，在學(xué)校附近的一個(gè)小攤販，靠賣(mài)炸土豆一個(gè)月都能有小2萬(wàn)的收入，這個(gè)收入已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般的上班人群，只要抓住了大學(xué)生的需求，這個(gè)創(chuàng)業(yè)就成功了一小部分，最近校園外賣(mài)就成為了一個(gè)非常好的發(fā)展方向。

我們可以做一個(gè)反向比較。如果學(xué)生想在實(shí)體上創(chuàng)業(yè)，他們可以看到在過(guò)去兩年中有多少破產(chǎn)的實(shí)體店。顯然，賺錢(qián)只是其中的一小部分。一方面，這是因?yàn)樯鐣?huì)上的消費(fèi)群體越來(lái)越少。在特殊時(shí)期，每個(gè)人基本上都在增加收入和減少支出。另一方面，實(shí)體競(jìng)爭(zhēng)真的太大了，不僅僅是餐飲業(yè)。現(xiàn)在，只要哪一行在社會(huì)上賺錢(qián)，這個(gè)行業(yè)就會(huì)立即涌入無(wú)數(shù)的生存者，但為什么要說(shuō)校園外賣(mài)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)較少的行業(yè)呢？

首先，不是所有的人都可以在校園里外賣(mài)。最好的參與者是學(xué)生。主要有三個(gè)原因:第一，學(xué)生更了解同齡人最需要什么。他們不需要做太多的市場(chǎng)調(diào)研，因?yàn)樗麄兪怯脩簦ǔＪ菂⑴c者。第二，學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)低，時(shí)間成本低。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，假設(shè)他們?cè)趯W(xué)校創(chuàng)業(yè)失敗無(wú)非是損失了一部分錢(qián)，但他們獲得了一段人生經(jīng)歷。

然而，許多社會(huì)人士的創(chuàng)業(yè)很像賭博。如果他們輸了，他們不僅會(huì)失去金錢(qián)，因?yàn)樗麄兠媾R的不僅僅是金錢(qián)的壓力，還有來(lái)自家庭的壓力，妻子和孩子都會(huì)吃飯。第三個(gè)原因是學(xué)校對(duì)學(xué)生的認(rèn)可度更高。與校外企業(yè)家相比，學(xué)校更愿意給學(xué)生這部分蛋糕。如果學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功，也是對(duì)學(xué)校的積極反饋。

當(dāng)今大眾創(chuàng)業(yè)時(shí)代，學(xué)生創(chuàng)業(yè)者能通過(guò)創(chuàng)業(yè)賺到自己的第一桶金，還是很值得鼓勵(lì)的。此外，校園外賣(mài)創(chuàng)業(yè)的成本遠(yuǎn)低于實(shí)體創(chuàng)業(yè)，基本依靠穩(wěn)定的外賣(mài)系統(tǒng)平臺(tái)。一般來(lái)說(shuō)，找一個(gè)穩(wěn)定靠譜的平臺(tái)加入，這樣自由度高支出也不大，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也不是難以承受。匯優(yōu)通SaaS一體化生活服務(wù)平臺(tái)，致力于開(kāi)發(fā)高效穩(wěn)定的同城快遞跑腿系統(tǒng)，成本低上手容易，各種場(chǎng)景都可以自主選擇。一站式管理背景涵蓋用戶、騎手、商家、跑腿訂單、外賣(mài)訂單、優(yōu)惠券、系統(tǒng)配置、營(yíng)銷(xiāo)等模塊，為你的創(chuàng)業(yè)之路保駕護(hù)航。